Публикации по теме «УМК М. Б. Ладыгина»

1
"Чтоб в человеке человеческое торжествовало…»/По рассказу А. Платонова "Юшка"/
Значение этого рассказа трудно переоценить. Оно учит нас милосердию, состраданию, вниманию по отношению ко всем, кто рядом с нами… Оно предостерегает нас от черствости души, которая может привести к непоправимым последствиям. «Юшка» учит нас ценить человеческую жизнь. Этот рассказ – напоминание о том, что жить следует так, чтобы в человеке человеческое торжествовало.
4
Л.Н.Толстой «После бала».
Цели урока: 9.1.3.1 - самостоятельно находить в тексте и выразительно читать наизусть цитаты, фрагменты, связанные с проблематикой произведения 9. 2. 1.1 - определять жанр и его признаки (сонет, роман, роман в письмах, святочный рассказ); 9.2.2.1 - определять тему и идею произведения, выражая мнение об их актуальности и аргументируя свою позицию; 9.2.3.1 - выделять в тексте произведения элементы композиции, различать виды композиции, объяснять значение лирических отступлений
3
Внеклассное мероприятие «Портреты А.С. Пушкина»
Знакомство с портретами А.С. Пушкина, созданными разными художниками; воссоздать цельный образ Пушкина-поэта и человека; отметить, что подчёркивает каждый из художников в облике великого русского поэта; эстетическое воспитание обучающихся.
1
Урок «Проблема воспитания гражданина (по комедии Д.И.Фонвизина «Недоросль»)»
Урок по комедии "Недоросль", написанной в 18 веке в соответствии со строгими рамками классицизма, является современным, потому что вопросы, волнующие автора, актуальны в любые времена. Урок интересен детальным анализом текста, интересными подходами к раскрытию темы и современной статистикой из жизни подростков. Цели урока: º показать уродующее влияние помещичье-крепостнической среды на формирование характера юноши и положительный авторский идеал в вопросах воспитания молодого поколения; º развивать читательские умения; º прививать истинные жизненные ценности.
0
Тест «Н.М. Карамзин «Наталья, боярская дочь»», 6 класс

1. Имя и фамилия боярина, главного героя? (Матвей Андреев).

2. Как называл его царь? («Правый глаз»)...

1
Сборник методических разработок и педагогических идей

Группы по теме